马府街小学2015-2016学年度

春季阳光体育节活动方案

一、指导思想

树立“健康第一”的思想以及终身体育锻炼的意识，确保学生每天一小时在校活动时间，增强学生体质，发挥学生特长，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面和谐的发展。提高团结合作，抵御挫折的意识和能力，使学生充分享受运动带来的乐趣，用丰富多彩的校园体育活动，丰富体育文化内涵，对学生实施全面素质的教育，培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质及健身、参与的意识。养成良好的锻炼习惯和健康的生活方式，形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气，在校园内营造注重健康、重视体育的良好氛围。

二、组织领导

为顺利、有序地开展“春季阳光体育节”系列活动，并使各项活动能有计划、有组织、有部署且落到实处地展开，学校成立了“春季阳光体育节”活动领导小组。以加强组织领导、统筹规划，脚踏实地地开展活动。

领导小组：

组长： 潘林静（校长）

副组长：邵凯(书记)     李 瑾（分管副校长）

成员： 王有为  刘子然  陈爱红  许骏 

职责和分工:

校长：组织制定活动计划,定期召开活动开展情况会议。

副校长：组织具体实施、督促检查和协调指导。

教导处和大队部：带领班主任和相关老师，开展“春季阳光体育节”系列体育活动。

三、活动主题

健康生活，快乐运动

四、活动目标

1、坚持“健康第一”指导思想，充分认识体育锻炼对强身健体、陶冶情操以及培养团结、合作、坚强和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。切实减轻学生过重学业负担，培养学生学习和运动的兴趣，通过“春季阳光体育节”系列体育活动，让每个学生学有所获、学有所得，从而充分激发学生对体育锻炼的自觉性，形成良好的锻炼意识，发展学生个性特长。

2、“春季阳光体育节”系列体育活动与体育课教学相结合。严格执行国家有关确保开足开齐体育课程，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。从增强学校体育工作的活力和吸引力着手，通过 “阳光体育节”系列活动，引导学生积极参加阳光体育运动，以“健康生活，快乐运动”为目标，培养学生养成良好的体育锻炼习惯，让学生的体质健康水平切实得到有效提高。

3、建立健全学校体育活动节的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进学生健康成长的良好环境。通过学校开展的体育活动，保证学生至少掌握两项日常体育锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。

五、活动措施

１、在体育活动节期间，结合每天学生的锻炼时间外，还将安排系列体育活动和相关比赛，促进学生的身体素质进一步提高。

2、建立健全评比制度，在体育节活动期间，认真制定各项比赛的规则与活动形式，并在全校教师会上与全体教师通报活动开展情况。

六、活动保障

1、学校各部门及广大教师要关心和支持学校春季阳光体育节开展的各项活动。学校学生春季阳光体育活动领导小组要有计划、有步骤、有实效地实施学生阳光体育运动，立足校园，安全、深入的开展学生喜爱的体育活动。

2、增加学校体育工作的经费投入，保证经费按比例投放于学校春季阳光体育节活动项目。

3、为了使活动具有更强的可操作性，能够长期有效的开展下去，学校制订具体可行的措施方案，就具体时间、活动项目、活动秩序、安全防范等事宜做出周密的安排。领导小组要和体育老师一起制订学校学生春季阳光体育节计划，对活动有要求，有记录，有检查，定期召开工作会议，对存在的问题及时改进，把握发展方向，活动结束后进行总结。

七、春季阳光体育节活动具体实施细则

第一阶段：

六年级春季阳光体育节系列活动内容：

男子：篮球（3人制）

女子：定点投篮

比赛规则：具体见篮球比赛单项方案

五年级春季阳光体育节系列活动内容：

1、小足球比赛（5人制）

2、中距离接力赛

四年级春季阳光体育节系列活动内容：

1、绕杆运球接力

2、定点射门

三年级春季阳光体育节系列活动内容：

小足球比赛（5人制）

一、二年级春季阳光体育节系列活动内容：

趣味比赛

第二阶段:

各年级将在以上比赛结束后，安排符合各年龄段的花式跳绳比赛或花绳组合比赛。

以上各项体育节系列活动,班主任和配班教师应跟随班级一起,在活动时进行认真安排与组织,保证学生安全。

南京市马府街小学体育组

2016年3月